Publicación Original del 28 de abril de 2025
¿Te ha pasado que organizas una actividad formativa para líderes y no sabes si va a enganchar?
O que su enfoque es cero porque no se pueden desconectar de sus laptops, correo electrónico y celular…
Te quiero contar de una de mis experiencias más recientes…
He facilitado un taller sobre Neuroliderazgo y Pensamiento Estratégico, y me ha dejado pensando:
Más de 20 líderes en un salón de clases, sin laptops, casi sin mirar sus celulares, y completamente inmersos en su aprendizaje.
Me sentía gratamente sorprendida… Usualmente en un entorno corporativo de alta exigencia y foco en los resultados, este nivel de atención y enfoque es un gran logro.
Y es que algo está cambiando en cómo se vive y se entiende el liderazgo.
La atención como señal de transformación
Muchas organizaciones siguen viendo la formación en habilidades blandas como un “extra”, algo que se hace si queda tiempo.
Pero la ciencia y la experiencia dicen otra cosa.
Según la ATD, el 83% de las empresas que invierten en estas habilidades observan mejoras directas en productividad y retención. Y cuando esa formación se basa en evidencia —como la neurociencia— la conexión es más profunda: líderes que entienden cómo funciona el cerebro toman decisiones más estratégicas, comunican mejor y lideran con más claridad y empatía.
Ahora, quiero compartirte lo que hizo que esta experiencia de aprendizaje fuera diferente y muy especial para mí, sobre todo porque la expectativa inicial era que este grupo de líderes en especial no está acostumbrado a actividades de aprendizaje corporativo relacionado con habilidades blandas como el liderazgo y el comportamiento humano.
Ya que lo que me encontré fue:
- Líderes presentes. De verdad.
- Participación activa, incluso de quienes eran inicialmente escépticos.
- Interés genuino por integrar lo aprendido al día a día.
- Feedback espontáneo: “Esto no fue motivacional, fue útil”.
¿Qué fue distinto en esta experiencia?
Analizando cuál fue la estrategia de éxito en esta ocasión, te puedo decir que no fue magia, fue la combinación de contenido interesante y valioso para los líderes; y que cada elemento de aprendizaje fue conectado con la realidad de cada líder, con sus desafíos, métricas, y casos reales.
O sea, aprendizaje 100% aplicable a la vida real, o como yo llamo mi metodología de aprendizaje, Hands on Actions©️, esta combinación es la que transforma.
¿Qué sigue ahora?
Dado el interés, ya estoy preparando nuevas experiencias de aprendizaje, por ejemplo, una que se enfocará en algo que parece básico pero rara vez se enseña bien:
Cómo establecer expectativas, delegar con claridad, dar retroalimentación efectiva y hacer seguimiento real (accountability).
Dime qué opinas, ¿Te suena interesante?
Porque liderar es inspirar al mismo tiempo que alineamos, sostenemos, y construimos resultados a través de otros.
¿Tu equipo también está listo para liderar distinto?
Si estás buscando formas de llevar el liderazgo de tu organización a otro nivel —sin perder el enfoque en resultados—, me encantará conversar contigo.
Solo responde a este correo.
¡Gracias por leer y por liderar con intención!
